【変わる景色】110

「新しい氣づきがあって、考え方が180度変わったら、景色が全く違って見えた。」
そう話してくれた人がいた。

そういう経験ってあると思う。
とても素敵な体験だ。

「景色が変わって見える」

僕はこのことにすごく深い意味が
あるんじゃないかと感じたんだ。

もし、今まで進んで来た道で

何もしてこなければ

振り返っても景色は何も変わらない。

全く違って見えたということは

今まで進んで来た道に
種を落として来ていたんだ。

種が芽吹いて
草木が育ち
花が咲いてた。

その景色を見たんだよ。

考え方が変わったから
景色が違って見えたんじゃない。

今までの通り道で
与え、育て、愛を注いで
自分で景色を変えてきたんだ。

それに初めて氣づけたんだ。

自分のまいた種の恵みを
感じ、進もう。
そして豊かな実りを受け取ろう。

【もらった言葉】109

人から言葉をもらっても、その言葉がどういうことかピンと来ないときがある。

「いつかわかるときが来るのかな?」

そうだね。
わかるときが来るかもしれない。

実はね、
その言葉を書いてくれたのはその人じゃない。

あなたが書かせた言葉なんだ。

いつか、わかるときを待つ。

それもいいかもしれない。

でもね、言葉には
「今この瞬間」を変える力が宿っている。

言葉をもらった瞬間に人生は
変わっているんだ。


今もらった言葉には
いつかわかるためでなく

今!今!
この瞬間のあなたに
必要なメッセージ!

だとしたら
どんな意味があるだろう?

もらった言葉がわからないときは
もう少しだけ深く、探ってみて。

【学んでるのに】108

「学んでるのに出来きない」
わかってるのに、できてない。
そう言って落ち込んでしまう。

わかる。
その心が、とってもわかる。

でもね、

学んでるのに出来ないんじゃない。
出来ないから学ぶんだよ。

出来てないから、学んでるんだよ。

「学んでるのに、出来ない」
って言ったよね。

その言葉に2つの神が宿っているんだよ。

一つ目の神様は
出来てないことがわかっている、
ということだ。

人は自分の立ち位置を知ることで
出発点に立てる。

今の私には出来ない。
そのことをわかっているから
先へ進めるんだ。



二つ目は
「のに」という言葉。

学んで出来てないことに
落ち込むというのは

学んで出来ているという
前提があるから。

学んだことを出来ている。
その自分に向かっている証拠だよ。

「学んでも出来ない」
とは言ってないんだよ。

大丈夫。
大切なのは
自分のいる場所と
向かっている場所。

「学んでるのに出来ない」

この言葉の中に
その二つの神が
宿っているんだよ。

【完璧】107

完璧な人間はいない。

いないのに、
完璧でなければならない。
と完璧を求めてしまう。

存在しないものを追い求めるのは辛いものだ。

完璧とはいわば完全なる円。

完全な円は他の円と
ただ一点でしか接することが出来ない。

引っかかることもなければ
面を接することもない。

どんなに角度を変えても
一点でしかつながれない。

孤独で誰とも理解しあえない存在だ。


歪んだ円ならばどうだろう。

凹凸がちょうど重なるかもしれない。

円にあるまじき直線が
面として接するかもしれない。

角度を変えることで
思いもかけなかった
新しい接点が見つかるかもしれない。

歪んでいるから、
ひっかかる。

歪んでいるから、
つながれる。

歪んでいるから
分かり合える。


完璧な円ほど
つまらなく、孤独なものはない。

完璧を目指さなくていい。

あなたの弱い部分、苦手なこと。
それがあるから美しい。

【助けて】106

苦しいとき、辛いときほど
人は自分の殻に閉じこもってしまう。

僕もそうだった。
何年も何年も、苦しみを抱えていた。

誰にも頼ることが出来ない。

頼る人がいないんじゃない。
自分で閉ざしてしまっていたんだ。

知っている。
僕に手を差し伸べようと
してくれた人がいたことを。

知っている。
僕が手を伸ばせば
掴んでくれる人がいたことを。

それでも僕は心を開けず
その手を頼めなかった。

でも、もう限界だった。

そんなときに
出会いが訪れた。

僕はその子に言葉を絞り出した。

「助けて」

ボロボロになって
涙を流して、震える僕を
そのまま受け止めてくれた。

苦しみが氷解していった。


あなたが本当に
辛いとき、苦しいときは
助けを求めていいんだよ。


あなたの声を聞いている人がいる。

あなたの手を掴んでくれる人がいる。

あなたの求めを待っている人がいる。

あたなたを助けたくても
求めてくれないと
手を差し伸べられない。

声に出して。

求めて。

大丈夫。

あなたの苦しみには
人を救う力がある。

【魅力】105

アイランドツアーで、美塾の内田裕士塾長のメイク講座を受ける機会があった。
僕は、メイクを見て初めて涙を流した。
内田さんのメイクは、人が本来持っている魅力を引き出す力がある。

「全ての人は
素晴らしい魅力をもっている。
そしてその魅力を私は
心から愛している。」

その前提があるから出来るんだと
思った。

人の魅力が引き出される瞬間って
なんて美しいんだろう!
なんて素晴らしい志事なんだろう。

感動が止まらなかった。
モデルに選ばれた人が
メイクされている間
ずっと涙が出てきた。


女の人は毎日メイクをしているよね。
メイクというものが自分の
美しさ、魅力を引き出す行為なら

なんて素晴らしいことを
毎朝やっているんだろう。

男の人だってそう。

髪を整えて
時計をつけて
ネクタイを締める。

これが男にとって
魅力を引き出すメイクだと思った。


毎日のただの作業にしてたら
なんてもったいない。

毎朝、自分の魅力を引き出す!
意識してやったなら
人生が変わっていく。


メイクを通して人生を変える
内田さんの著書
『毎朝、自分の顔が好きになる』
とっっても素敵で、感動がつまった本です!
ぜひ読んでみて。

そして僕も伝えよう。

「全ての人は
素晴らしい魅力をもっている。
そしてその魅力を私は
心から愛している。」

【喜ぶ】104

アイランドツアーでは、みんな仮装をして、投票でナンバー1を決めた。
全員本気の仮装だったから、ものすごい激戦!
次の日、結果発表をした。
「優勝は、佐藤龍一さん!」

その瞬間
「やったー!!!」

後ろから満面の笑みで
走って、叫んで、
飛び跳ねてくる人がいた。

天使の仮装をした人だった。

スピーチを聞いて、
本当にこの人が優勝でよかった!
と思える素敵な
エピソードを持った人だった。

僕は、
その喜び方に感動した。

子どものように
飛び跳ねて!
両手を上げて!
「やったー!!やったー!!やったー!!」
何度も何度も。

すごく素敵だった。

大人になるといつの間にか
喜びたいときでも表現しない自分がいる。

照れてしまったり
大人だから謙虚にしなきゃ、って
自分を抑えたり。

そんな中で
あんなふうに全身で喜びを
表現するなんて!

見てて気持ちよかった。

そして、自分が抑えてるんだって
ことに氣づかせてくれた。


いいんだ!
大人だって。

喜ぶときは、
全身全霊!!

飛んで、跳ねて、叫んで、笑って
思いっきり喜びを表現しよう!!

あらためて、
佐藤龍一さん!
優勝おめでとうございます!!
そして氣づきをありがとう!!

【コミュニケーション】103

アイランドツアーでの一番大きな氣づきは、今後の人生を確実に変えるものだった。

自分に対する、大きな問いかけをした。

「お前は、目が見えなくなっても、耳が聞こえなくなっても大切な人のことがわかるか?」

その問いの答えを求めながら
僕は過去の自分の在り方に氣づき
泣き続けた。

目と耳が塞がれたなら
香り。
手触り。
空気。
感じるもので必死に探すだろう。

でも、僕には
見つける自信がなかった。

それだけ、目と耳以外では
相手を感じてなかったってことだ。

そしてまた、

目と耳を塞がれたときに
触覚や嗅覚で探すその必死さで!!

見える目も!

聞こえる耳も!

使ってきただろうか!?


相手のことを真剣に観てきたか?

相手のことを本気で聴いてきたか?

相手のことを全力で触れてきたか?


これがコミュニケーションか!

これがコミュニケーションか!!

突きつけられた。

僕は今まで何をしてきたんだろう?

これがコミュニケーションならば
僕は取ってこなかったということだ。

この氣づきが、
これから出会う人との
付き合い方を大きく変えるだろう。

人生が変わる瞬間だったんだ。


衛藤先生
アイランドツアー実行委員
一緒にいてくれた景さんに
心から感謝します。

【命の授業】102

アイランドツアーで、香葉村真由美先生の授業を受けた。
それはもう素晴らしく、最初から最後まで涙が止まらなかった。
僕は聴きながら、感銘をうけ、自分が毎日やっている同じテーマのもう一つの授業のことを見つめ直した。

42回目のときに書いた
【いただきます】の回

僕はご飯を食べるときに必ず手を合わせ
唱える言葉がある。
「あなたの命をいただきます。あなたの命をこの身に変えて、世のため人のために使わせていただきます。」

僕と食事をした人は聞いたことあると思う。
食事の前にブツブツ言ってるのは
宗教的な祈りではなく
目の前の命に対する
尊敬と感謝を唱えてるんだ。

でもね、それも
101回で書いたように
【作業】になっていた。

言葉は発していても
形だけになって
心はこもっていなかったと思う。

毎日僕らは、
何千、何万の命をいただいて
生きている。

1日3食の食事
それこそが、命の授業。

心を込めて、
手を合わせ唱えよう。
「いただきます」

そして、真由美先生と一緒に
ご飯を食べてた時に
素敵な「ごちそうさま」を
教えてもらった。

子どもたちが自分たちで
やっているんだそうだ。

「恵みの食事が終わり
命に新しい力をいただきました。
ごちそうさまでした。」

僕もこれを取り入れることにした。

【作業】101

アイランドツアーでは忘れられない氣づきがたくんあった。その一つはワークをやっていたときのこと。

たくさんの人とワークをやる必要があった。

一人の人と終わると、
ペアを変えて次の人。

また次の人。

次の人、次の人。

次、次、次。

どんどんやっていった。

そんなとき、
美塾の内田裕士塾長が目に入った。

「内田さん、やりましょう!」
声をかけてすぐにワークに入ろうとした。

そしたら内田さんは
僕の名札を見て

「河端さんですね。よろしくお願いします。」

まっすぐ目を見て握手してきた。

それを見て僕は恥ずかしくなった。

その直前に別なワークでも
衛藤先生から
「作業になってませんか?」
って言われたばかりだったのに。

また作業になってた。

僕は先ほどペアを組んだ
目の前の人たちと
どれほど関わって来ただろう?

名前をもらっていたのに
顔を覚えているだろうか?

きっと覚えていない。

あー、これかぁ。。。


それから僕は、
相手の名前と顔を覚えることと
相手に自分の名前と顔を覚えてもらうこと
を意識して
一人一人と出逢っていった。

見える景色が変わり
人との関わり方が変わった。

その氣づをくれた
内田さんの在り方に
感謝します。